”Back to basics” – om kontaktens og samtalens centrale rolle i udredning og behandlingsplanlægning for mennesker med psykiske lidelser

Undervisere:
Christina Schacht-Magnussen, cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi, Privatpraktiserende psykolog i Aarhus
Mette Møller, cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi og psykopatologi, Privatpraktiserende psykolog i København
Lise Nymand, cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi, afdelingsleder, Specialområde Kriminalitetstruede og Dømte Børn og Unge, Socialområdet Region Midtjylland.
Jesper Roesgaard Mogensen, cand.psych., Specialist i psykoterapi og Klinisk sexologi, Klinisk psykolog på Sexologisk Klinik, Region Hovedstadens Psykiatri

Praktisk information:

Sted: Dansk Psykoanalytisk Selskab, Trondhjemsgade 13, 2100 København Ø
Max. deltagere: 28 personer
Pris: 11000 +moms, i alt 13750 kr inkl. moms
Tilmelding senest 01.12.2026 til: csm@relationsbehandling.dk med Navn, stilling, arbejdssted og oplysning om, hvor fakturaen skal sendes til. Pladser tildeles efter først til mølle-princippet.
Tilmeldingen er bindende og er først gyldigt, når kursusgebyret er betalt.
Kurset er godkendt til: Voksenmodulet – fælles for alle specialistuddannelserne på voksenområdet under ”Assessment – systematisk klinisk udredning og vurdering” med 48 timer, fordelt på 8 kursusdage.

Målgruppe:

Psykologer og læger som arbejder med forskellige former for klinisk assessment, og som har brug for at styrke deres færdigheder med hensyn til at lave et grundigt semistruktureret interview.

Kurset er særligt relevant for psykologer/læger, der arbejder med udredning og behandling af mennesker med komplekse tilstande, herunder personer som opfylder de diagnostiske kriterier for flere psykiske lidelser samtidig, og som falder uden for rammerne af traditionelle behandlingstilbud.

Kurset forudsætter basalt kendskab til ICD-10 og deltagerne må være indstillede på at bringe egne erfaringer i spil. Aktuelle kursus vil med fordel kunne tages forud for kurser i klinisk psykologisk undersøgelsesmetodik, herunder kurser i specifikke tests og assessment-redskaber.

Formål:

Psykiske lidelser opstår i relationer, viser sig i relationer og skal behandles i relationer.

Kursets formål er at give en indføring i transdiagnostisk udredning med udgangspunkt i personlighedens udvikling og organisering, og i forlængelse heraf en sammenhængende viden om psykopatologi i et udviklingspsykologisk perspektiv (Developmental Psychopathology). Der vil være fokus på den kliniske vurdering; kontakten og samarbejdet med patienten som det centrale omdrejningspunkt for vurderingen af den enkelte patients individuelle psykologiske funktionsprofil og det specifikke behandlingsbehov, dvs. en behandlingsplanlægning der bedst sikrer en individuelt tilpasset og effektiv intervention.

Et basalt udgangspunkt er at give en psykologisk psykodynamisk psykopatologiforståelse som nødvendigt supplement til den deskriptive diagnostik.

Den personlighedsmæssige helhedsbeskrivelse sættes i relation til nyere forskning vedrørende behovet for en transdiagnostisk og individuelt tilpasset behandling.

Moderne psykopatologiforståelse har mere og mere fokus på, at psykiske lidelser er flygtige tilstande med skiftende symptomer, dvs. dynamiske processer som udvikler sig over tid. Derfor har der gennem det sidste årti været tiltagende forskningsmæssigt belæg for at opgive jagten på de tydeligt afgrænsede diagnostiske enheder, som de er beskrevet i ICD 10 og DSM 5 og i stedet fokusere mere på det generelle funktionsniveau og en dimensionel forståelse af symptomatologi samt på foranderligheden i den enkeltes symptombillede i løbet af en livsbane. Dette med baggrund i, at disse faktorer har vist sig at være mere bestemmende for behandlingens effekt, end en behandling rettet mod en symptomdefineret afgrænset diagnostisk enhed.

Det dynamiske samspil mellem psykologiske, sociale og biologiske forhold i udviklingen af personligheden og af psykopatologi er et centralt udgangspunkt, ligesom tilknytningstypen og typiske træk i relationelle mønstre vil være et gennemgående tema.

Det kliniske interview er kursets metodologiske udgangspunkt (herunder kvaliteten i samtalen og samarbejdet med patienten). Det ses som den vigtigste måde, hvorpå man kan få en nuanceret information om den psykologiske funktionsmåde og som det grundlag resultaterne af mere manualiserede diagnostiske redskaber må stilles op imod.

Temaer i kurset

• Transdiagnostisk og dimensionel forståelse af psykopatologi

• Stress-sårbarhedsmodellen

• Traumebegrebet og traumers betydning for udviklingen af psykopatologi

• Systematisering i evaluering og behandlingsplanlægning

• Individualiserede indsatser, som giver mening og mestringsmuligheder for den enkelte person

Undervisningsform:

Der veksles mellem præsentation af stof i forelæsningsform, diskussion i plenum og gruppearbejde.
Kasuistikker, herunder klinisk materiale fra deltagere, indgår som en integreret del af undervisningen som oplæg til diskussion af diagnosticering og illustration af forskellig grader og typer af psykopatologi.

Program: For mere detaljeret program – se vedhæftede

Mindre justeringer af program og litteratur kan forekomme. I tilfælde af færre end 20 tilmeldinger aflyses kurset og kursusgebyret tilbagebetales.